En el desarrollo de la descripción de la gestión de mi aprendizaje me encontré con la disyuntiva de colocar herramientas o acciones
Creo que es como dice Bernard Lonergan que todo parte de una duda o una pregunta, después de la imaginación después viene el entendimiento, luego el juicio sobre si es algo cierto o falso y finalmente de si vale o no la pena algo para comprometerse y así sucesivamente hasta que no haya más preguntas.
Poner esto en herramientas o en pasos me complicó la existencia.
Les comparto lo que intenté
¿Cómo o conqué?
jueves, septiembre 23, 2010
domingo, septiembre 12, 2010
Entre búsquedas te veas PLENK2010
En My PLE for the PLENK2010 MOOC Eduardo Peirano comparte Tweet Search
Yo sólo usaba la búsqueda la búsqueda en mi cuenta de twetter http://twitter.com/#search?q=%23PLENK2010
La diferencia se agradece, traducción, selección de idioma, ¿algo más que no vea?
Yo sólo usaba la búsqueda la búsqueda en mi cuenta de twetter http://twitter.com/#search?q=%23PLENK2010
La diferencia se agradece, traducción, selección de idioma, ¿algo más que no vea?
Todo principio genera incertidumbre
El día de mañana inicia formalmente el MOOC "Personal Learning Environments, Networks and Knowledge", la organización, la difusión y los primeras participaciones ya iniciaron.
Siguiendo las instrucciones que deja Stephen Downes en el foro * PLENK10 General Discussion-->How To Add Your RSS Feed to PLENK 2010
y en particular el video
Lo he hecho, la incertidumbre está en si funciona, y cómo lo hace, esta entrada procurará que así sea.
#PLENK2010
Siguiendo las instrucciones que deja Stephen Downes en el foro * PLENK10 General Discussion-->How To Add Your RSS Feed to PLENK 2010
y en particular el video
Lo he hecho, la incertidumbre está en si funciona, y cómo lo hace, esta entrada procurará que así sea.
#PLENK2010
Suscribirse a:
Entradas (Atom)